为深化课程思政建设，积极探索中美贸易战下的课程思政教学实践，培养具有专业能力、国际视野和家国情怀的青年人才，2025年5月26日，国际经济贸易学院承办2025年“惠园课程思政讲习活动”之“中美贸易战中的课程思政专题培训”活动。教师发展与教学质量评估中心主任杨熙参加活动并讲话。活动由国际经济贸易学院党委书记薛熠主持。青年教师、博士研究生30余人参加活动。

本次活动以“当前国际形势下财经类高校课程思政的建设与思考”为主题，特别邀请对外经济贸易大学原副校长林桂军教授进行专题分享，国际关系学院梁怀新老师和国际经济贸易学院谭娅老师进行案例分享。教师分享前，杨熙主任简要介绍了学校近年来课程思政建设的成果情况和未来重点工作计划。杨熙表示，今后学校将重点加强跨学科融合与实践教学，希望经贸学院能够发挥专业优势为学校课程思政建设贡献更多智慧和力量。

在主题分享环节，林桂军教授从“中美三个贸易协定”的独特视角，深入剖析美国对华贸易政策的历史脉络。林教授通过对比历史上中美签订的重要贸易条约，带领在场师生一同探寻中国自近代以来在贸易认知层面发生的巨大变化。他从贸易协定基本原则出发，对这些条约进行了细致入微的分析，引发了与会者的深入思考。林教授指出，当前中美贸易在对等以及国民待遇等关乎贸易公平性的问题上依旧面临着许多挑战。他将殷切希望寄托于在座的经贸先锋，鼓励他们凭借扎实的专业知识储备和对现代市场经济的深刻理解，积极投身于推动贸易体系规范化、公平化建设。

在青年教师教学案例分享环节，国际关系学院梁怀新老师与国际经济贸易学院谭娅老师结合教学实践，带来了精彩纷呈的展示。梁老师围绕“俄罗斯政治与经济”，借助东欧剧变中俄罗斯“休克疗法”的案例，引导学生辩证思考国际问题，在专业知识的传授中巧妙融入家国情怀教育，实现了思政与专业的有机结合。谭老师以“2022年全球通货膨胀”为典型案例，通过对比各国央行政策，清晰且有力地展现出中国“稳健货币政策”在保障民生、增强经济韧性方面的显著优势。

互动环节气氛热烈，青年教师们踊跃发言，提出在课程思政融入专业教学过程中遇到的实际困惑。博士生代表则从学生视角出发，建议课程应进一步增加实践调研和多学科交叉内容，提升学生分析复杂国际问题的综合能力。针对这些问题，相关教师结合自身经验，给予了耐心细致的解答，并着重强调在教学过程中，必须坚持学用结合，确保学术研究服务于国家战略需求。  

薛熠进行活动总结。薛熠指出，国际经济贸易学院高度重视课程思政建设，多措并举推进学院课程思政建设，本次课程思政讲习活动，充分展现了学院在经贸领域教学科研的实力，也充分展现了将思政融入课程教学实践的意义和价值，下一步，学院将进一步鼓励教师开发具有国际视野与中国特色的教学案例，为培养新时代财经人才提供坚实支撑。