【编者按】百年建党薪火相传，九秩长征精神永续。惠园沃土之上，一代代贸大教师坚守三尺讲台，践行教育家精神，牢记为党育人、为国育才使命。2026年“为党育人 为国育才”贸大育人故事分享会落下帷幕，一批优秀教师脱颖而出，在课堂教学、思政引领、成长陪伴中书写动人育人篇章。党委宣传部、党委教师工作部联合推出“贸大·师者”专栏育人故事篇，以文字记录师者初心，以故事传递育人温度，一同聆听惠园良师的坚守与热爱，凝聚协同共育、建设教育强国的奋进力量。

谭娅，对外经济贸易大学国际经济贸易学院教师，为本科生讲授宏观经济学，为专硕学生讲授出口管制国际治理，为博士生讲授区域经济学。

作为一名经济学教师，她始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，以课堂为田野，以专业为桥梁，带领一届又一届学子在理论与现实的交织中读懂中国、看向远方。把课堂内外的思辨、田野调研的足迹、学生成长的回响，编织进她最珍贵的育人篇章。

以课为窗，看见真实中国

给本科生讲宏观经济学时，谭娅发现，学生熟悉模型，却未必熟悉模型背后的中国。他们会画总需求曲线，会计算乘数效应，却不一定能把这些概念与一座口岸、一片园区、一家企业、一个县城联系起来。

于是，她开始把自己在地方政府、产业园区、沿边口岸和企业调研中看到的问题带回课堂。她告诉学生，投资不只是课本里的变量，它可能是一条铁路、一座货场、一个冷链仓库；开放不只是进出口数据，它可能是一套通关流程、一家跨境物流企业、一个地方努力建设的开放通道；就业也不只是统计表里的数字，它关系到产业能不能留下来，年轻人愿不愿回来。

有一次讲到基础设施和区域发展，她把沿边口岸和中老铁路调研中的问题带进课堂，问学生：铁路开通了，企业为什么不一定马上选择铁路运输？口岸通了，区域为什么不会自然发展？那一堂课，学生讨论得很热烈。有人从企业角度谈运输成本，有人从政府角度谈产业配套，也有人谈仓储、冷链和通关效率。课后，一名学生说：“老师，我以前觉得宏观经济学很大，大到和自己没有关系。现在我发现，它就在一个地方怎样发展、一家企业怎样选择、一群年轻人怎样寻找机会里。”这句话让谭娅感到，课堂真正发生了。

以规为镜，理解国家博弈

给专硕学生讲出口管制国际治理时，谭娅面对的是另一类问题。学生最初容易把出口管制理解为贸易限制或企业清单管理。她希望他们看到更深一层：出口管制背后，是国家安全、科技竞争、产业链供应链安全，也是国际规则和国家能力的竞争。专业判断不能脱离国家处境，规则意识也不能脱离中国实践。

后来，她鼓励并指导学生参加出口合规相关竞赛。备赛时，她没有急于告诉学生标准答案，而是不断追问：如果你是一家中国企业，面对复杂的出口管制规则，只是避免违规就够了吗？企业合规能力，究竟是被动防守，还是参与国际竞争的基础能力？学生们查阅规则、分析案例、模拟企业决策，也反复讨论中国企业在复杂国际环境中的选择。那段时间，他们从为了比赛找材料，慢慢变成带着中国企业的现实处境去理解规则。最终，团队获得全国总决赛一等奖。赛后一名学生说：“老师，我现在明白了，合规不是做题，而是企业走向世界必须具备的能力。”谭娅深感，专业课育人的意义，正是让学生在案例分析、规则辨析和团队讨论中，理解自己未来可能承担的专业责任。

以研为桥，敬畏复杂现实

给博士生讲区域经济学时，谭娅更希望他们建立真正的问题意识。博士生熟悉文献、模型和数据，有时也会带着漂亮的实证结果来讨论。但她常提醒学生：经济学研究不能只在数据库里完成。一个显著的系数背后，可能有企业的选择、政府的协调、园区的建设，也可能有一个地方长期积累的发展难题。

一位博士生曾问她：“老师，营商环境到底怎么影响区域发展？数据里的营商环境指标，和企业真实感受到的是一回事吗？”谭娅觉得这是一个好问题，于是没有只让她回去看文献，而是带她走进调研现场，听企业和政府部门讲审批、物流、用工、融资、政策兑现，也听企业讲市场、成本、预期和信心。调研后，学生说：“老师，以后我再看一个指标，不能只问它显不显著，还要问它从哪里来、在现实中怎样发生作用。”这句话让谭娅深受触动。对于博士生来说，重要的不只是掌握方法，更是形成敬畏现实、理解中国、回应时代的学术责任。

除了大学课堂，谭娅也走进中小学，给孩子们讲经济学小知识。她从身边的问题开始：为什么选择一种东西，就意味着放弃另一种东西？为什么排队也是一种资源配置？有孩子课后问她：“老师，那我每天怎么安排时间，也是一种经济学问题吗？”她回答：是的。经济学不是让人变得功利，而是让人学会珍惜资源、理解他人、认真选择。

从本科生到专硕生，从博士生到中小学生，谭娅越来越相信，课程思政不一定是多讲几句道理。有时候，它是一名本科生第一次在宏观数据背后看见真实中国；是一名硕士生第一次在国际规则背后理解国家安全；是一名博士生第一次在田野调研中敬畏复杂现实；也是一个孩子第一次用经济学眼光观察自己的生活。

教育是一场温暖的相遇，更是一场持续的奔赴。谭娅始终以平常心做平凡事，以课堂为田野，以专业为桥梁，把经济学讲到祖国大地上，也把学生的目光引向更辽阔的中国。不忘初心、砥砺前行，她用知识、视野与温度，陪伴更多学子在理论与现实之间扎根生长，以专业之力回应时代之问，让每一段青春都能在祖国需要的地方绽放光彩。